洗浴在生态文明教育的阳光中，龙泉驿区青龙湖小学校步入了研发校本课程的契机。为保证新学期校本课程的高效实行，2019年7月4日，学校开会了为期一天的校本课程撰写研讨活动，四川省教科院信息中心郭斌主任、四川省社科院郭志伟、成都市教科院教育改革发展研究所史玉副所长一行16人回校和课题中心组成员及部分骨干教师联合研讨了校本教材撰写的涉及事宜。AyvAyvAyvAyv为了能使校本教材的撰写规范、有序、精美。

上午，专家们分别了解到气象、水的故事、不一样的栽种、动物多样性、垃圾分类五个研讨组中，融合学校市级课题《小学生态课程建构的实践中研究》，和老师们了解探寻如何将学校正在积极开展的生态教育课程展开有效地统合与改良，构成体系化、梯度简化的小学生态教育校本教材。大家各抒己见，踊跃发言，为课程撰写添砖加瓦。

Ayv下午，校长廖小强就学校校本课程撰写的背景、总体目标以及学校校本课程研发与实行的内容、评价机制等展开了更为详尽的解释，同时和专家们一起倾听了各小组的研讨结果。每组为首代表发表意见，大家对校本课程的撰写讲了有所不同的观点，明确提出了较为有建设性的建议。AyvAyvAyvAyvAyvAyvAyv一花独放不是春，百花齐放春满园。

课程是学校办学思想的载体，多样化校本课程能使学生从有兴趣南北有特长，从有特长南北有能力、有个性、有素质。坚信在校本课程的广阔天地中追赶梦想、勇于开拓的青龙湖人，以定能铸就师生联合茁壮的未来，步入万紫千红、桃李争芳的教育春天!。

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